01

朝启新岁，顺颂时祺。

永安八年七月初七，是我第一次看到这世间的日子。

阿爹阿娘希望我岁岁如初，便唤我为时岁。

那日，也是我第一次看到他的日子。

阿娘说，我看到他的第一眼，便用手拉住了他，不愿松开，还一直对着他笑。

我想，阿娘定是夸大了事实，我岂会自诞生之时便如此般不矜持。

他名唤林颂，年长我三岁，生性喜静。

而我的性格，则与他大相径庭。

时林两家为世交，故自幼我便与他相识相知。

02

永安十五年，我七岁，他十岁。

自蹒跚学步时，我便要跟在林颂的身后，他在何处，我便在何处。

跟着跟着，七年的光阴转瞬即逝，这七年来，我最大的乐趣便是他。

但是我觉得他的生活实在是无趣极了，终日除了看书还是看书。

此般可不行！

独乐乐，不如众乐乐。

他的生活也要充满乐趣啊！

03

这一日，我终于将他的书合上了。

“岁岁别闹。”

林颂的声音总是带着笑意。

我将合上的书，拿在手上，放在背后。抬起头，满脸骄傲。

他停下了笔，笑了笑。而后取回了书，还用书拍了一下我的头。

感觉每被拍一下头，我都变矮了些许，他定是不愿让我再长高了。

一想到这，我便狠狠瞪了他几眼。

没想到，他却问我，书塾先生布置的抄书任务可有完成。

这一问，我便慌了神。

这书塾先生是出了名的严厉。

前日课上，我因一时走神，未能应上他的问题。结果不仅手挨了几下板子，还多了个抄书任务。

不过这“罪魁祸首”还是林颂。如若不是想着要如何给他找些乐子，我岂会走神。

于是我的眼神中，又多了几分怒意。

可他非但没有安慰我，反而又问了一遍方才的问题。

我将手伸到他的眼前，委屈地摇了摇头。

他笑了笑，将手上的书放在了我伸出去的手上。

咦？这是何意？

随着他的视线，我细细看了看手上的书。

这可不就是那位先生让我抄写的书嘛！

哎！

我拿着书，不情不愿地坐在了他的身侧，开始了我的抄书任务。

可这真是太无趣了，抄着抄着，我便见到了周公。

等我再睁开眼时，手都已经睡麻了。

我拍了拍睡麻的手，正准备起身离开时，目光便被手边的一沓纸吸引了。

这纸上竟是本该由我完成的抄书任务。

身边的林颂依旧在看书，我却笑出了声。

林颂的字迹与我的字迹如若不细看，是看不出有过多区别的。

因为自打我写第一个字开始，便是由他亲自教导的。

此点好处便是，自幼我的抄书任务，大多都是他帮我完成的。

这可绝不是因为我懒，而是我想提高一下他写字的水平，毕竟熟能生巧嘛！

阿娘说，人要知恩图报。

下次，我定多给他找点乐子。

04

桃之初绽，与君同乐。

玩乐中，不知不觉三年就过去了。

永安十八年，我十岁，他十三岁。

今年的春日，他的院内多了一抹春色。

三年前，我觉得林颂居住的院子实在是过于单调了。

于是在他十岁生辰的那日，送了他一株桃树苗，让他种在院内。

这可比他每年送我的生辰画像有意思得多！

我告诉他，要好好对待这株桃树苗，一定要让它开花结果。

他问我何故。

我便告诉他，只是想让他的院子变得更好看些，仅此而已。

我才不会告诉他，我是想等桃树长大后，吃它的果子呢！

林颂将桃树苗种在了院内，就在他读书写字的窗外。

这是我亲自为桃树苗找的“家”。

我等了它三年，三年后它终于开花结果了。

不枉我每日去看林颂，路过它时，都要驻足念叨几句，催它快快长大。

05

今日我去看林颂时，果不其然，他又坐在窗边俯首看书。

我觉得再这样下去，他马上便要变成一个书呆子了。

我走近他的身旁，不给他一点反应的时间，立即将他拉出了闷闷的屋子。

“岁岁，今日想玩些什么