怎么——”

付老师隔着顶住的门截断美术老师的话：“慢走不送！”

“抠门！小气！暴殄天物！”美术老师倔倔地走了，那么有艺术气息的盆景，随便往窗台上一杵，哎呦不能想，心疼！

他本来就是爬楼梯时嗅着香味儿找来的，结果要上四楼回画室的时候，又嗅到同样的芬芳，来自楼梯的另一个拐角。

可惜，这盆茉莉普通的只剩香味宜人了，小小的植株一棵，胡乱栽在一个圆形半透明塑料快餐盒里，跟粉笔盒站在一起。

没艺术气息，没兴趣。

好在不是所有的师生都追求残缺的艺术气息，每一个进入教室的师生都会不由自主的弯腰伸头嗅上一嗅，脸上笑容荡漾，有微醺的感觉。

一株小茉莉，让课堂气氛温馨。

让抱着一大摞交叉叠放试卷进来的付老师面带不忍，怪温柔地商议：“我印了七张，多点儿了。咱们每天刷一张物理卷儿，好不好？实在做不完，我也不批评，大家尽力就好。”

唉，这算是“哀兵必胜”作战策略？

反正三班同学就吃这一套，一个个嗷嗷叫着：“多大点事儿啊！保证做完！”

付老师：同学们真棒！????????

他站在讲台上往下看，就看到一个“众人皆醉我独醒”的学生，手托着下巴，眼神里含着淡淡的同情。